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让阅读成为教师继续发展的引擎——记瑞安市首届教科研新锐写作研修班第八次研修暨结业活动
发表时间:2022年06月14日  浏览次数:


 

一书一世界。为提高年轻骨干教师专业阅读的能力,开阔阅读视野,获得充实与成长,6月10日下午,在瑞安市滨江中学举行市首届教科研新锐写作研修班第八次研修暨结业活动。温州市名师叶托、瑞安市教育发展研究院副院长陈荣和教科研科副科长陈学辉等专家及新锐班学员、滨江中学部分教师参加了本次研修活动。活动由陈丽和张树老师主持。

 

阅读交流:思想的碰撞

 

首先举行的是阅读分享交流会。湖岭镇中心小学周利利老师分享了《教师阅读地图》一书的感悟,她认为教育是实践性很强的领域,只有围绕问题的阅读才真正能够改变实践,因此阅读时要学会做“减法”。她还根据自己的阅读经历,列出了近10年的“阅读地图”。随后曹村镇中学郑鹏老师作《如何阅读一本书》的阅读分享,深入浅出地讲解了读书要从主动阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读四个层次来增进理解力。塘下职业中专陆黎明老师分享《金庸武侠之教育秘笈》,讲述了武侠世界与教育领域的契合点,通过自己的教育例证教育“杨过式”性格的孩子要德育为先,更适合任务驱动式教学。场桥中心小学胡姜慧老师带来《非暴力沟通》,以自身的教育实践例子阐述如何通过观察、感受、需要、请求四要素让沟通温柔而坚定。市中心幼儿园林琼瑶老师分享书籍《爱和自由》,认为爱是儿童的一切,要把自由还给儿童,而规则保障爱和自由。最后,塘下实验小学的李琼琼老师分享《周国平论教育》一书,结合自己的教育实际,深度解读教育的几条箴言,并强调了书中一席话:做人与教人、育己与育人是一致的,人生中最值得追求的东西,也就是教育上最应该让学生得到的东西。

 

阅读指导:成长的引擎


 

第二个环节,由来自温州市新田园小学的浙江省教坛新秀、温州市名师叶托老师为学员作专题讲座《阅读,教师成长的引擎》。叶老师从“为什么要阅读”“如何阅读”两方面讲述了自己的阅读经历和阅读方法。叶老师缓缓道来阅读的九个进阶作用:世界、他人、充实、宁静、厚重、胸怀、智慧、宽容、幸福。然后,分别就休闲书、专业杂志、专业书、童书四类书如何阅读一一阐述。并重点讲述教育人读专业教育书籍的要诀——做到读透一本、读一类、带着问题读。一个半小时的分享转瞬即逝,在座老师都被叶老师“腹有诗书气自华”的优雅和专业的情怀所打动。

 


温暖寄语:美好的愿景


 

接着,先由滨江中学卓玲丽、梅屿学校金文雅、平阳坑镇学校金建燕三位老师作为学员代表发表真挚的结业感言。然后四小组组内成员以及各组组长间互相颁发有创意的奖项,学员们个个有备而来,文采飞扬,每人都为他人献上或幽默或暖心的赠言。整个会场欢声笑语不断。

最后,由班主任陈学辉老师和教育发展研究院副院长陈荣老师作结业致辞。陈学辉老师总结了一年多学习期间取得的成绩:有269人次获写作各类奖项,平均每人获奖6.56次;有85.4%的学员都曾获得瑞安市一等奖及以上,其中12人达3次以上;20名学员新晋升骨干教师……同时,语重心长地向学员提出了远景发展建议:选定科研方向、努力发展自己、争取惠及他人。然后,陈荣老师带领大家回顾了八次研修活动,希望每个人能够用科研让自己更专业,用科研帮助他人成长,摒弃功利性科研思想。

教科研能让教师找到面对教育的信心、智慧和勇气。本次读书分享活动带给每位学员的是无尽的思考,本届教科研新锐写作研修班带给每位学员的将是前进的动力和勇气。结业不是结束,希望每个学员都能在科研的路上越走越远、越走越好!

 

(来源:滨江中学 撰稿:瑞安市阳光小学丁杨翔 红旗实验小学金洁 审核:陈学辉)


 
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